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Wissenschaftliches Arbeiten: ... leicht verständlich! - Rödiger Voss

Wissenschaftliches Arbeiten: ... leicht verständlich!

Autor: Rödiger Voss

Taschenbuch, 11.05.2020
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Konzentrationstraining für Kinder - spielerische Förderung der Achtsamkeit und Konzentration bei Kindern: mehr Aufmerksamkeit und Stillsitzen durch gezielte Übungen für Kids ab 5 Jahren - Doreen Faber

Konzentrationstraining für Kinder - spielerische Förderung der Achtsamkeit und Konzentration bei Kindern: mehr Aufmerksamkeit und Stillsitzen durch gezielte Übungen für Kids ab 5 Jahren

Autor: Doreen Faber

Taschenbuch, 06.03.2021
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Wissenschaftlich arbeiten: Ein Leitfaden für Studierende der Geographie - Jussi Baade, Holger Gertel, Antje Schlottmann

Wissenschaftlich arbeiten: Ein Leitfaden für Studierende der Geographie

Autoren: Jussi Baade, Holger Gertel, Antje Schlottmann

Taschenbuch, 29.03.2021
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Wie du dir alles leichter merken kannst: Hilfe für Schulkinder, denen das Lernen und Behalten schwer fällt. Selbstlern-Trainingsprogramm mit Hinweisen für Eltern und Pädagogen - Hans Bechheim

Wie du dir alles leichter merken kannst: Hilfe für Schulkinder, denen das Lernen und Behalten schwer fällt. Selbstlern-Trainingsprogramm mit Hinweisen für Eltern und Pädagogen

Autor: Hans Bechheim

Taschenbuch, 25.09.2018
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Lesestrategien. Bedeutung, Formen und Vermittlung - Maik Philipp

Lesestrategien. Bedeutung, Formen und Vermittlung

Maik Philipp

Taschenbuch
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Die Kinder vom Zirkus Palope: Wie sie die Sprache untersuchen und die Schrift entdecken. Bücher zum Lesenlernen und Schreibenlernen. Buch 1: Erste Wörter und Sätze - Christa Röber

Die Kinder vom Zirkus Palope: Wie sie die Sprache untersuchen und die Schrift entdecken. Bücher zum Lesenlernen und Schreibenlernen. Buch 1: Erste Wörter und Sätze

Christa Röber

Taschenbuch
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Speed Reading für Controller und Manager

Speed Reading für Controller und Manager

Taschenbuch
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Lesetraining nach Kompetenzstufen 5. Jahrgangsstufe: Individualisierung, Differenzierung, modulare Förderung - Ute Freitag

Lesetraining nach Kompetenzstufen 5. Jahrgangsstufe: Individualisierung, Differenzierung, modulare Förderung

Ute Freitag

Taschenbuch
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Speed Reading: Wie Du mit gezielten Speed Reading Techniken schneller lesen, gleichzeitig mehr verstehen und das Wissen besser behalten kannst: BONUS: Die 10 besten Tipps zum Thema Speed Reading - Stefan Delario

Speed Reading: Wie Du mit gezielten Speed Reading Techniken schneller lesen, gleichzeitig mehr verstehen und das Wissen besser behalten kannst: BONUS: Die 10 besten Tipps zum Thema Speed Reading

Stefan Delario

Taschenbuch
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Lernen ist lernbar. Eine Anleitung zur Arbeits- und Lerntechnik - René Frick, Werner Mosimann

Lernen ist lernbar. Eine Anleitung zur Arbeits- und Lerntechnik

René Frick, Werner Mosimann

Taschenbuch
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Speed Reading: Schneller lesen - Mehr verstehen - Besser behalten - Tony Buzan, Gudrun Weithaler, Christiana Haack

Speed Reading: Schneller lesen - Mehr verstehen - Besser behalten

Tony Buzan, Gudrun Weithaler, Christiana Haack

Taschenbuch
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Sachtexte und Methoden Klasse 7-8: Lern- und Arbeitsheft mit Lösungen, Klasse 7/8 - Dr. Gesine Heddrich

Sachtexte und Methoden Klasse 7-8: Lern- und Arbeitsheft mit Lösungen, Klasse 7/8

Dr. Gesine Heddrich

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PhotoReading. Die neue Hochgeschwindigkeits-Lesemethode in der Praxis - Paul R. Scheele

PhotoReading. Die neue Hochgeschwindigkeits-Lesemethode in der Praxis

Paul R. Scheele

Taschenbuch
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Die Schnellesemethode von Scheele ist einigermaßen einzigartig: Er empfiehlt, die Augen beim Lesen so einzustellen, als würden sie in die Ferne blicken, quasi durch den Text hindurch. Die Buchstaben sollen mit "weichen Augen" erfaßt werden. So nennt der Autor die bekannte Art, in der 3-D-Bilder à la " Das magische Auge" angeschaut werden: Der Betrachter versucht, das Bild nicht scharf zu sehen, sondern blickt auf einen imaginären Punkt dahinter, stellt den Fokus auf " Weitsicht". Dann sieht er plötzlich neue, räumliche Strukturen. < P> Ein solcher Effekt, sagt Scheele, entstehe auch mit Texten. Obwohl diese dafür - im Gegensatz zu den 3-D-Bildern - gar nicht vorbereitet sind. Die Worte, die beim Erblicken "wahrscheinlich verschwommen" seien, würden "eine ungewöhnliche Klarheit und Tiefe" erhalten. Aber nur, wenn man sich entspannt. Autogenes Training soll den unscharfen Input in einen scharfen Output verwandeln. Wer seine Augen nicht auf den Text fokussiert, kann die Schriftzeichen darin sogar noch besser lesen als sonst, sagt Scheele. " Wenn Sie sich weiter entspannen, werden Sie merken, daß die Buchstaben klarer als gewöhnlich sind. "< P> Für das Photoreading nötig sei indes nicht nur das " Photofokussieren" selbst, sondern das fünfstufige " Photoreading Whole Mind System". Dieses beginnt mit der Herstellung des "idealen Bewußtseinszustands" und endet mit einer mehr oder weniger langen " Aktivierung". " Um das Gelesene zu verstehen, müssen Sie es loslassen, während es in Ihrem Gehirn 'reift'". Frucht des "vorbewußten Lesens" soll eine Leseleistung von 25. 000 Wörtern pro Minute sein. So könnte man beispielsweise sein Buch binnen drei Minuten lesen. Doch fraglich ist, ob man es überhaupt lesen kann - wenn man seine Augen so einstellt, daß sie die Buchstaben nicht entziffern können. < I>-Frank Rosenbauer

Visual Reading® - Garantiert schneller lesen und mehr verstehen

Visual Reading® - Garantiert schneller lesen und mehr verstehen

Taschenbuch
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Nach der Arbeit mit diesem Buch werden Sie schneller und - viel wichtiger- mit besserem Verständnis und einer besseren Erinnerung lesen ( Speed Reading). Es wird Ihnen leicht fallen, selbst komplexe Informationen gehirngerecht aufzubereiten und mühelos in Ihr derzeitiges Wissen einzubinden ( Mind Mapping). Derart "konstruiertes" Wissen werden Sie leicht wieder "re-konstruieren" können und im entscheidenden Moment zur Verfügung haben ( Gedächtnis-Strategien & Mnemotechnik). Unterstützt wird dieser Prozess durch das richtige Zeitmanagement. Sie lernen, Ihre Konzentration zu verbessern und eine starke Motivation für die wichtigen Aufgaben zu entwickeln. Und das alles ohne Stress. Klingt unglaubwürdig? Dann lassen Sie sich überraschen.


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