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Buch, Hörbücher:
Deutsch als Fremdsprache
Seite 8
Sütterlin: Erfolgreich altdeutsche Schrift lesen und schreiben lernen. (Sütterlinschrift - Druckfrische Bücher für Freunde der alten deutschen Schrift.)Autor: Chris Nöhrenberg
Taschenbuch, 02.04.2021
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Adjektive: Gegensatzpaare (Bildkarten zur Sprachförderung)Illustrator: Anja Boretzki
Karten, 12.08.2019
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Zahlen Und Buchstaben Schreiben Lernen: Vorschule Übungshefte Ab 5 Jahre Für Junge Und Mädchen, Auch Für Kindergarten Und Grundschule (6 in 1 XXL ... - auch für Kindergarten und Schule, Band 4)Autor: Grundschulheld Bücher
Taschenbuch, 01.03.2020
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Kontext B2.2: Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Übungsbuch mit Audios und VideosAutoren: Stefanie Dengler, Ute Koithan, Tanja Mayr-Sieber, Helen Schmitz
Taschenbuch, 25.04.2023
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In 2 Wochen Italienisch lernen – Italienisch für Anfänger: Italienisch schnell und einfach für den Alltag und Reisen. Grammatik, die wichtigsten Vokabeln, Aussprache, Übungen & mehr spielerisch lernenAutor: Leo Babel
Taschenbuch, 21.03.2020
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Mein XXL Vorschulblock: Das dicke Übungsbuch für Vorschule und Grundschule - 7 in 1 auf 250 Seiten - Für Mädchen und Jungen (6 in 1 XXL Vorschule ... - auch für Kindergarten und Schule, Band 5)Autor: Grundschulheld Bücher
Taschenbuch, 08.04.2022
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Netzwerk neu B1.2: Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Übungsbuch mit Audios und Videos (Netzwerk neu: Deutsch als Fremdsprache)Autoren: Stefanie Dengler, Tanja Mayr-Sieber, Paul Rusch, Helen Schmitz
Taschenbuch, 07.05.2021
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Netzwerk neu A2: Deutsch als Fremdsprache. Übungsbuch mit Audios (Netzwerk neu: Deutsch als Fremdsprache)Autoren: Stefanie Dengler, Tanja Mayr-Sieber, Paul Rusch, Helen Schmitz
Taschenbuch, 14.01.2021
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Prüfungstraining: telc Deutsch C1 HochschuleAutoren: Nicole Fernandes, Jana Hensch, Marika Liske, Dr. Jacqueline Thommes
Taschenbuch, 31.01.2022
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Spektrum Deutsch A2+: Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als FremdspracheAutoren: Anne Buscha, Szilvia Szita
Taschenbuch, 11.09.2023
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Amerikanismus: Schriften Und RedenTheodore RooseveltTaschenbuch |
Wir verstehen uns gut: Spielerisch Deutsch lernen. Methoden und Bausteine zur Sprachförderung für deutsche und zugewanderte Kinder als Integrationsbeitrag in Kindergarten und GrundschuleElke SchlösserSondereinbandAlltagsintergrierte Methoden zur Sprachförderung bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund Loseblattsammlung-Ordner Frühe Sprachunterstützung ist nach wie vor von hoher Aktualität und auch angesichts der aktuellen Flüchtlingssituation ein Thema mit großer Nachfrage. Da kommt die Neuauflage dieses seit vielen Jahren bewährten Sprachförderungskonzepts genau richtig, denn Sie können es sowohl für deutschsprachige Kinder als auch für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache anwenden. Ob für Gruppen oder das einzelne Kind, ob zur alltagsintegrierten Sprachbildung oder zur gezielten Sprachförderung: Nutzen Sie diese spielerischen Ansätze, um Grundwortschatz und sprachliche Ausdruckskraft auszubauen sowie Artikulation und grammatikalische Kenntnisse zu festigen. Theoretische und praktische Bausteine bieten Ihnen dabei vielseitige Methoden - kindgerecht aufbereitet und leicht in den Kita- oder Schulalltag zu integrieren. Didaktische Informationen sowie Aufnahme- und Sprachstandsbögen als Kopiervorlagen runden das Konzept gewinnbringend ab. |
4. Vorbereitungsbuch für TestAS Ingenieurwissenschaften 2019: Technische Zusammenhänge analysieren (Vorbereitung für den TestAS Ingenieurwissenschaften, Band 4)Özveri BauschmidTaschenbuch |
DSH-Training Schriftlicher Teil: Wie schreibe ich einen Text wie ein Muttersprachler?Ihor KolesnykovTaschenbuch |
Unterrichtsstunde zur Gesellschaftskritik (Oberstufe): Aufklärerische Gesellschaftskritik in Friedrich Karl von Mosers Fabel "Wir haben gegessen" mit inhaltlicher Erarbeitung und InterpretationA. SauerTaschenbuchUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsentwurf zu " Nathan der Weise" in Form einer Auskopplung durch eine Fabel als darstellende Unterscheidung der Epochen Aufklärung und Sturm und Drang Sachanalytische Überlegungen Die Fabel " Wir haben gegessen" von Friedrich Karl von Moser aus dem Jahr 1786 thematisiert den damaligen Status des Volkes gegenüber des Adels. Es wird auf die Epoche der Aufklärung Bezug genommen, deren Hauptaussage es war, seinen eigenen Verstand und Vernunft einzusetzen, Gegebenheiten kritisch zu prüfen und selbständig zu denken. Dieses selbständige Denken wird in der Fabel durch den Sperber versinnbildlicht, der sich nicht wie die restliche Horde Vögel damit zufrieden gibt, den anderen nur beim Essen zuzuschauen. Hinsichtlich der Epoche der Aufklärung sollte diese Fabel das Volk aufrütteln, sich nicht wie die Horde Vögel zu verhalten und sich mit der für sie benachteiligten Situation zu begnügen, sondern sich gegen das Unrecht zur Wehr zu setzen und für die eigenen Interessen zu sorgen. Neben der Aufklärung, die eine geistige und kulturelle Strömung darstellte, . . . . Lösung: Inhalt: Adler veranstaltet Fest, zu dem er alle Vögel einlädt. Diese dürfen ihm aber nur beim Essen zusehen und bekommen selbst nichts ab; der Adler frisst schließlich für seinen " Staat" mit" Gruppe 1: Form und Aufbau Fabel in Prosa, kurz + in einfacher Sprache > damit es auch Bürgertum versteht 2 Teile: Ausgangssituation; Aktion + Reaktion ? Aktion geht vom Sperber aus, Reaktion vom Adler Kein Lehrsatz / Moral ( Promytheon) > Leser soll sich diese selbst erschließen + auf aktuelle Sit. beziehen! ? Typ. Für A K: Autor will Leser zum selbständigen Denken erziehen ( Kant) ? Leser muss Fabel verstehen, interpretieren + auf akt. Zeit anwenden Gruppe 2: Symbole und ihre Bedeutung Adler = absolutistischer Herrscher dieser Zeit > typ, Verhalten für abs. . . . |
Langenscheidt Wie heißt das? - Deutsch als Fremdsprache: Die 1.000 ersten deutschen WörterTaschenbuch |
1. Vorbereitungsbuch für TestAS Ingenieurwissenschaften 2019: Technische Sachverhalte formalisieren (Vorbereitung für den TestAS Ingenieurwissenschaften, Band 1)Özveri BauschmidTaschenbuch |
Grundriss der deutschen Grammatik: Band 1: Das WortPeter EisenbergGebundene AusgabeBand 1: Das Wort Gebundenes Buch Dieser Band präsentiert die Kerngebiete einer umfassenden Wortgrammatik des Deutschen - Phonetik und Phonologie, Flexions- und Wortbildungslehre sowie die Orthographie - nach einem einheitlichen theoretischen Konzept. Der Autor legt dabei besonderen Wert auf Verständlichkeit sowie begriffliche Präzision und gibt den Leser/innen regelmäßig Hinweise zur Forschungslage, zur neueren Literatur und zu grammatischen Streitfragen. Oberstes Ziel des Buches ist es, die Leser/innen zur eigenen grammatischen Analyse anzuregen und hinzuführen. Zum Selbststudium sind dem Text über 200 Aufgaben mit Lösungen beigegeben. - Für die vierte Auflage wurden etliche Kapitel überarbeitet und neue Literatur ergänzt. Neu verfasst wurden Teile aus den Kapiteln zur Flexion, Wortbildung und Orthographie. Verkaufsargumente - Hervorragend lesbar und instruktiv - Gibt Anleitung zur Reflexion über die Strukturen des Deutschen - Mit Aufgaben und Lösungen zum Selbststudium - Über ausführliche Register sehr gut erschlossener Text A L L G E M E I N E R T E X T Z U B E I D E N BÄ N D E N - B E I B E D A R F Die vollständige Grammatik einer Einzelsprache stellt seit jeher das Wort und den Satz als kommunikative Grundeinheiten in den Mittelpunkt. Der " Grundriss der deutschen Grammatik" nimmt diese Tradition auf. Die Grammatik besteht aus zwei selbständig benutzbaren Teilen mit den Untertiteln " Das Wort" und " Der Satz". - Beide Bände ergänzen sich, sind aber für sich abgeschlossen und unabhängig voneinander verwendbar. Die Darstellungsweise des " Grundrisses" ist dem Ziel verpflichtet, neben der Vermittlung von Fakten zur selbständigen grammatischen Analyse anzuregen. Die Grammatik wendet sich an kompetente Sprecher/innen oder fortgeschrittene Lernende des Deutschen, die Ein-blick in den Bau und das Funktionieren der Sprache gewinnen möchten. Die jeweils über 200 Aufgaben mit Lösungen rekapitulieren und erweitern den behandelten Stoff, . . . |
Anne Frank - Aus dem Tagebuch (Deutsch - leichter lesen)Anne Frank, Angelika Lundquist-MogTaschenbuchRare Book |
Grundriss der deutschen Grammatik: Band 2: Der SatzPeter EisenbergGebundene AusgabeBand 2: Der Satz Gebundenes Buch Dieser Band bietet eine umfassende Einführung in die Formen- und Satzlehre des Deutschen. Ausgehend von der Grammatik des Verbs werden die Strukturen der einfachen und komplexen Sätze in ihrem Verhältnis und in plausibler Progression vermittelt. Der Band kann zum Selbststudium sowie als Grundlage für Lehrveranstaltungen zur deutschen Grammatik verwendet werden. Besonderer Wert ist auf begriffliche Präzision und Verständlichkeit gelegt. Mit über 200 Arbeitsaufgaben zum Selbststudium. - Für die vierte Auflage wurden einige Kapitel überarbeitet, in Teilen auch neu geschrieben (z. B. zum Tempussystem, zu den Artikelwörtern und Pronomina); außerdem wurde wichtige neue Literatur eingearbeitet. Verkaufsargumente Standardwerk zur deutschen Grammatik Zeichnet sich durch begriffliche Klarheit und Konsistenz aus. Vermittelt einen guten Überblick zum gesamten Satzbau des Deutschen. Mit Aufgaben und Lösungen zum Selbststudium |
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