Problemthemen

Ihre erste harsche Reaktion weicht dabei rasch einer einfühlenden Betrachtungsweise, die bestimmte Verhaltensweisen und Fantasien als durchaus normale Schutzmechanismen deutet. Trotzdem sieht sie sich als Pädagogin gefordert und entwickelt gemeinsam mit ihren Erstklässlern Regeln für die Pausenspiele: "kein übermäßiges Blutvergießen, kein Abhacken von Körperteilen und keine herausquellenden Eingeweide". Durch diese Selbststeuerung innerhalb der Gruppe bleibt man im Gespräch über das Thema Gewalt und es wird nicht mit dem moralischen Zeigefinger in eine gefährliche Grauzone verbannt.

Das entlässt die Eltern keineswegs aus ihrer Verantwortung, auch wenn die Autorin keine expliziten Erziehungstipps geben mag. Doch immer wieder spürt sie bei den Kindern das Bedürfnis nach klaren Regeln und schützenden Grenzen in einer (Medien-)Welt, die sie "mit zu vielen Informationen überschwemmt, während ich viel zu wenig besaß". Mit großer Offenheit schildert die erfahrene Erzieherin, wie sie selbst tagtäglich um das richtige Verhältnis zwischen Führung und Vertrauen ringt und sich auch gerne einmal den überraschend vernünftigen Argumenten ihrer Schützlinge beugt. Wir erhalten faszinierende Einblicke in das Denken und Fühlen von Sechsjährigen, die mit feierlichem Ernst einen toten Schmetterling zu Grabe tragen und gleichzeitig gezwungen sind, irgendwie mit den Fernsehbildern vom Amoklauf in Littleton fertig zu werden.

In diesem empirischen Episodenschatz drohen die theoretischen Überlegungen ein wenig unterzugehen. Ohnehin ist das Buch unverkennbar als Lernprozess angelegt, in dem es bestenfalls Zwischenbilanzen geben kann. Eine davon dürfte -- auch nach Erfurt -- lauten, dass Gesetze oder Verbote kein Ersatz für echtes pädagogisches Engagement sind. Eltern und Erzieher, die hier Ermunterung brauchen, finden in Jane Katch eine menschenfreundliche Motivationstrainerin. --Patrick Fischer

Lesermeinungen (Wiedergabe von Amazon.de, s.u.):
Durchschnittliche Gesamt-Bewertung: 5.0 von 5.00 Punkten (Insgesamt 1 Bewertung)

Ein Volltreffer in Sachen Kinder und Medien      5 von 5 Punkten
Als langjähriger Fan der sehr informativen sowie lebensnahen Ratgeber des beustverlages, ist mir dieser Titel besonders positiv aufgefallen.
Dieses Buch ist ein außergewöhnlicher Beitrag zu der aktuellen Diskussion, welche Konsequenzen die allgegenwärtigen Gewaltdarstellungen in den Medien auf junge Menschen haben.
Durch die sehr einfühlsame und prägnant formulierte Sprache, versteht es die Autorin Jane Katch äußerst gut, den Lesern die Verhaltensstrukturen der Kinder sowie deren Seelenwelt nahezulegen. Auch die langjährige persönliche Erfahrung und Sachkompetenz der Autorin im Bereich der Kindererziehung und Pädagogik spiegelt sich in diesem Buch wieder. Sie versteht es großartig, fundiertes Wissen mit anschaulichen Fallbeispielen aus dem Alltag eines Kindergartens zu verknüpfen. Bemerkenswert an dieser Stelle ist, dass die Autorin auch die Kinder zu Wort kommen lässt ( z.B. durch kleine Interviews oder anhand von Kommentaren zu Vorkommnissen/Spielen im Kindergarten). Was in vielen Büchern vergeblich zu suchen war, findet in "Peng! Du bist tot!" endlich seine Berechtigung!

Fazit: Dieses Buch bietet einen einmaligen Zugang zu der Erfahrungswelt der Kinder und dem Problem der medialen Gewaltdarstellungen.
Ein absolutes Muss für alle Eltern, Pädagogen und Medienleute!!!

Drei amerikanische Schüler rasten aus und nehmen all ihre Mitschüler in ihre Gewalt, mit dem festen Vorsatz, diese büßen zu lassen für die Grausamkeiten, die sie in den zurückliegenden Monaten als Außenseiter erlitten haben. Alles ist erfunden in seinem Buch, und doch liegt die Wirklichkeit ganz nahe, wie auch aktuelle Fälle zeigen, die durch die Medien gingen und gehen. Lehrer kommen zu Wort, Mitschüler, Freunde, Eltern und die Täter selbst. Das macht das Buch zu dem, was es ist: zu einem erschütternden Einblick in die Seelen von unterdrückten Unterdrückern. Viele der Sätze Rhues bleiben hängen, sie wollen nach dem Lesen weitergedacht, umstritten werden.

Dem Erdbeben im Kopf, wie ein Arzt den Tod eines Kindes durch Kopfschuss beschreibt, folgt hoffentlich ein Erdbeben im Herzen der Leser. Das Buch bewegt stark, nicht zuletzt durch die Haltung Rhues, Täter nicht als zivilisationskranke, blindwütige Gewaltfreunde darzustellen, sondern ebenfalls als Opfer. Die amerikanische Originalausgabe heißt Give a Boy a Gun, der Titel wendet sich damit klar gegen ein spezifisch amerikanisches Problem: das Waffengesetz. Die deutsche Ausgabe ist mit einem Nachwort von Klaus Hurrelmann versehen, zu dem Thema: "Kann so etwas auch an deutschen Schulen passieren?" Die Antwort ist leider schon gegeben; er versucht zu erklären, weshalb. --Petra Breitenbach

Lesermeinungen (Wiedergabe von Amazon.de, s.u.):
Durchschnittliche Gesamt-Bewertung: 4.0 von 5.00 Punkten (Insgesamt 86 Bewertungen)

Einfach gut!!!      5 von 5 Punkten
Dieses Buch habe ich gelesen und dann meiner 15jährigen Tochter gegeben. Wir beide waren sehr begeistert und auch gleichzeitig sehr entsetzt. Dieses Buch finde ich sollten alle lesen, die in die Schule gehen (so ab 7. Klasse) und alle Eltern!!!!
Ein schonungsloser Bericht über zwei Jugendliche, die ein Amoklauf an ihrer Schule starten.......

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