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Buch, Hörbücher:

Narrativik

Seite 1

Anschaulich philosophieren: Mit Märchen, Fabeln, Bildern und Filmen (Philosophie und Ethik unterrichten)

Taschenbuch

Literarische Texte verstehen und interpretieren, Bd.1, Märchen, Sage, Göttersagen und Heldensagen, Legende, Schwank, Fabel

Hans Gerd Rötzer

B, Broschiert

kaum benutzt, kaum Gebrauchsspuren

Sprichwort, Rätsel und Fabel im Deutschunterricht: Geschichte, Theorie und Didaktik «einfacher Formen» (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ... von Joachim S. Hohmann 1988-1998, Band 38)

Taschenbuch

Rätsel, Sprichwort und Fabel haben sich im (westdeutschen) Deutschunterricht nach 1945 als "einfache Formen" auf unterschiedliche Weise behauptet und vor allem im Grundschul- und Sekundarbereich nach wie vor feste Plätze eingenommen. Dabei werden sie von dem interessanten Phänomen begleitet, daß dasselbe Textmaterial zu unterschiedlichen Zeiten ganz verschiedenartig genutzt und interpretiert worden ist. Zudem haben zeitgenössische Autoren die bereits vorhandenen Textmaterialien immer wieder unter den Vorzeichen der spielerischen Veränderung und des Weiterdenkens zu Gegenständen eigener literarischer Produktion erhoben. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes beschäftigen sich mit Rätsel, Sprichwort und Fabel exemplarisch für andere "einfache Formen" aus der Perspektive der historischen Betrachtung ebenso wie aus der der praxisbezogenen Didaktik.

Fabel (Sammlung Metzler Bd. 66)

Erwin Leibfried

B, Broschiert

Die Überlieferung der äsopischen Fabeln unter besonderer Berücksichtigung der Zeit des Medienwechsels

Christoph Baldes

Taschenbuch

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1, 3, Universität Trier, Veranstaltung: Zentrale Texte aus der Zeit des Medienwechsels, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff "äsopische Fabeln" lässt zunächst eine Sammlung von Fabeln vermuten, die von einem Autor namens Äsop verfasst wurde. Tatsächlich wird man in der Literatur fündig, geht man von dieser Überlegung aus. Die Schaffenszeit Äsops wird auf das 6. Jahrhundert vor Christus datiert; obwohl über zweieinhalbtausend Jahre vergangen sind, sind noch heute fast alle seine Fabeln bekannt. Dabei stellen sie kein Nischenwissen dar, sondern sind äußerst populär. Deshalb wird in der Arbeit ein Blick auf die lange Überlieferungsgeschichte der äsopischen Fabeln geworfen werden. Dabei steht die Frage im Vordergrund, inwieweit die Überlieferung kontinuierlich verläuft oder ob und wann es Brüche gibt. Eine besondere Rolle spielt dabei das Zeitalter des sog. " Medienwechsels".

August Schleicher und die indogermanische Ursprache: Eine Betrachtung seiner Ansichten und Erkenntnisse 135 Jahre nach Veröffentlichung seiner vieldiskutierten 'Fabel in idg. Ursprache'

Christiane Gante

Taschenbuch

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1, 0, Universität Hamburg ( Institut für Allgemeine und Angewandte Sprachwissenschaft, Abteilung für Phonetik, Allgemeine Sprachwissenschaft und Indogermanistik), Veranstaltung: Einführung in die Indogermanistik, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine der vielleicht wichtigsten Persönlichkeiten der indogermanistischen Sprachwissenschaft ist August Schleicher. Sein Name taucht in Zusammenhang mit vielen methodischen Neuerungen auf, die aus der Linguistik nicht mehr wegzudenken sind, wie z. B. der Rekonstruktion von Grundformen. In etwa ebenso häufig findet sein Name allerdings auch in Verbindung mit Irrtümern der früheren Linguistik Erwähnung. Die vorliegende Arbeit wird sich nun damit beschäftigen, wie viel von dem, was August Schleicher - im positiven oder negativen Sinn - zugeschrieben wird, tatsächlich der Realität entspricht. Einleitend wird ein kurzer Überblick über die Sprachwissenschaft des 19. Jahrhunderts gegeben, es folgt eine kurze Biographie August Schleichers. Anschließend wird das wohl meistdiskutierte seiner Werke, nämlich seine Fabel in idg. Grundsprache, mitsamt einigen neueren Versionen betrachtet. Im Anschluß daran wird der Fragestellung nachgegangen, welche der Schleicher zugeschriebenen Errungenschaften oder Irrtümer tatsächlich auf ihn zurückgehen.