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Kino in Quebec und Kanada

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Mediated Utopias: From Literature to Cinema (Mediated Fictions / Studies in Verbal and Visual Narratives, Band 4)

Mediated Utopias: From Literature to Cinema (Mediated Fictions / Studies in Verbal and Visual Narratives, Band 4)

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The volume comprises adaptation studies of ten selected utopian/dystopian fictions written and filmed in Europe and America during the 20th and 21st centuries: ' Things to Come', ' Lost Horizon', ' Nineteen Eighty-Four', ' Lord of the Flies', ' The Andromeda Nebula', ' Brave New World', ' Total Recall', ' The Secret Garden', ' Harrison Bergeron 'and ' Never Let Me Go'. It focuses not only on the ways of constructing fictional realities and techniques of rendering literary utopias/dystopias into film, but also on their cultural and political determinants.

Expanding the Gothic Canon: Studies in Literature, Film and New Media (Mediated Fictions / Studies in Verbal and Visual Narratives, Band 2)

Expanding the Gothic Canon: Studies in Literature, Film and New Media (Mediated Fictions / Studies in Verbal and Visual Narratives, Band 2)

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This book is concerned with ' Gothicism 'as a cultural category. The chapters discuss extra-canonical works representing uncharted fields within the domain of narrative fiction, film, and video games. The volume comprises original and illuminating studies, opening new vistas to the scholarly research into the Gothic. ( Prof. Joanna Kokot, The Warmia and Mazury University in Olsztyn, Poland). This collection will appeal to anyone - general reader or specialist, student or teacher or scholar - with an interest in the Gothic or even just a casual curiosity about it. The essays will expand readers' horizons as well as the Gothic canon, demonstrating to anyone who might not already realize it that the exuberantly undead Gothic mode continues both to entertain and to do the essential cultural work of conservation, subversion and recuperation. ( Prof. John M. Krafft, Miami University, Ohio)

The Construction of European Holocaust Memory: German and Polish Cinema after 1989 (Warsaw Studies in Jewish History and Memory, Band 3) - Malgorzata Pakier

The Construction of European Holocaust Memory: German and Polish Cinema after 1989 (Warsaw Studies in Jewish History and Memory, Band 3)

Malgorzata Pakier

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Is a common European Holocaust memory possible? The author approaches this question by analyzing Polish and German cinema after 1989, and the public debates on the past that have surrounded the filmic narratives. Of all media, cinema has exerted the broadest impact in the formation of collective memory regarding the Holocaust. Despite the distance in time, and especially since the fall of communism, this traumatic chapter in European history has come into ever sharper focus. Film makers have refracted evolving public awareness and in turn projected the dramas and images that inculcate mass opinion. This work examines these dynamic trends with regard to selected Polish and German feature films. The author shows how cinema opened hitherto taboo aspects to discussion. She reveals both a deep divide between the two countries, as well as significant similar trends in the memory of events.

«Post-Coca-Colanization»: Zurück zur Vielfalt?

«Post-Coca-Colanization»: Zurück zur Vielfalt?

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Gibt es eine post-globalisierte Welt? Erleben wir eine Rückkehr zu kultureller Vielfalt? Kann es eine solche ' Rückkehr' überhaupt geben? Die im Band versammelten Beiträge widmen sich diesem Fragenkomplex anhand einer Vielzahl von Beispielen aus Sprache, Literatur und Medien, die entweder als Teil von Globalisierung verstanden werden (können) oder sich aus kritischer Distanz damit auseinandersetzen. Die Bandbreite der behandelten Themen reicht von der weltweiten Verbreitung der englischen Sprache über die Auseinandersetzung literarischer Texte mit Globalität und Regionalität bis hin zu narrativen Strukturen im amerikanischen Kino der 1990er und der Rolle des Internets im U S-amerikanischen Präsidentschaftswahlkampf.

Getriebene Melancholiker: Helden - Körper - Action in Hollywood (Transcription / Cultures - Concepts - Controversies / Kulturen - Konzepte - Kontroversen, Band 3) - Nancy Cheng

Getriebene Melancholiker: Helden - Körper - Action in Hollywood (Transcription / Cultures - Concepts - Controversies / Kulturen - Konzepte - Kontroversen, Band 3)

Nancy Cheng

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Envisioning American Utopias: Fictions of Science and Politics in Literature and Visual Culture

Envisioning American Utopias: Fictions of Science and Politics in Literature and Visual Culture

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Fictions of Science and Politics in Literature and Visual Culture
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The volume discusses utopian representations of American society, and reflections of American political thought and vision in literature, film, and television. The articles address topics of ecology, urbanism, politics, society, and heroism. Specifically, the volume addresses texts by Paul Auster, Ernest Callenbach, Nathaniel Hawthorne, Bernard-Henri Lévy, Herman Melville, Edgar Allen Poe, Sam Shepard, Alexis de Toqueville, James Welch, and Nathanael West, and television series like 24 , and the Star Trek and Stargate franchises, as well as video games. Contributors include Sandra Beyer, Rasmus Damkjær Christensen, Antje Dallmann, Allison Davis-White Eyes, Martin Dalgaard Grøn, Reinhard Isensee, Berenike Jung, Philipp Kneis, Daniela Simon, Katarzyna Sobieraj, Renate Ulbrich, and Thomas Wagenknecht.

Bei Rot bleibe steh´n!: Eine vergleichende Untersuchung pädagogischer Konzeptionen am Beispiel der Verkehrserziehung in den Sendereihen «Unser ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 983) - Claudia Speicher

Bei Rot bleibe steh´n!: Eine vergleichende Untersuchung pädagogischer Konzeptionen am Beispiel der Verkehrserziehung in den Sendereihen «Unser ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 983)

Claudia Speicher

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Eine vergleichende Untersuchung pädagogischer Konzeptionen am Beispiel der Verkehrserziehung in den Sendereihen ' Unser Sandmännchen' ( D D R) und ' Sandmännchen' ( B R D)
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Medien sind das Spiegelbild von Gesellschaften. Die Mediensysteme der D D R und der B R D waren gemäß der Ideologie ihres Landes strukturiert. Somit standen sich formal gesehen Zentralismus und Pluralität gegenüber. Das Kinderfernsehen, als ein wichtiger Bestandteil dieser Systeme, hatte in beiden Staaten dementsprechende Funktionen und Aufgaben zu erfüllen, die sich letztlich auch auf die Inhalte und auf die Pädagogik auswirkten. Dies zeigt das Buch anhand der bekannten Kinderfernsehsendungen " Unser Sandmännchen" ( D D R) und " Sandmännchen" ( B R D). Gemäß der politisch-pädagogischen Intensionen war die D D R-Sendung in den staatlichen Bildungs- und Erziehungsauftrag eingebunden. Die B R D-Sendereihe war trotz ihrer journalistischen Freiheit der Kritik eines fehlenden pädagogischen Impetus ausgesetzt und stand damit immer im Schatten des D D R-Sandmanns. Dieser Ausgangspunkt war Anlass, den Grad der Pädagogisierung an einem politisch neutraleren Thema, wie dem der Verkehrserziehung, mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse zu untersuchen. Dabei wird deutlich, dass neben den zu erwartenden Unterschieden auch erstaunliche pädagogische Affinitäten zwischen den " Sandmännern" auftreten.

Framing and Reframing the Ladies: Viewing Attitudes in "The Portrait of a Lady</I> and Its Cinematic Counterpart (Mainzer Studien zur Amerikanistik) - Heike Fahrenberg

Framing and Reframing the Ladies: Viewing Attitudes in "The Portrait of a Lady and Its Cinematic Counterpart (Mainzer Studien zur Amerikanistik)

Heike Fahrenberg

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Viewing Attitudes in The Portrait of a Lady and Its Cinematic Counterpart
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Striving to leave fidelity-criticism behind, this comparative analysis treats Henry James' Portrait of a Lady and its cinematic counterpart by Jane Campion as complementary versions of Isabel's story. The graphic integration of stills functioning as visual evidence emphasizes the dialogic quality of this comparison based on non-essentialist feminist and post-structuralist principles. Mainly focusing on literary and visual strategies employed by both media to represent wo/men on page and screen, this analysis shows how those strategies result in a non-affirmative realism preventing both novel and movie from killing their 'ladies' into art.

Frauen im deutschen Film (Studien zum Theater, Film und Fernsehen) - Annette Strauss

Frauen im deutschen Film (Studien zum Theater, Film und Fernsehen)

Annette Strauss

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X X V, 317 S. : Ill. ; 21 cm, Ecke geknickt.

Elemente jüdischer Tradition im Werk Woody Allens (Mainzer Studien zur Amerikanistik, Band 32) - Thomas Kinne

Elemente jüdischer Tradition im Werk Woody Allens (Mainzer Studien zur Amerikanistik, Band 32)

Thomas Kinne

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" Jüdischkeit" - wie drückt sich die Beziehung eines Autors zu einer religiösen und kulturellen Gemeinschaft in dessen Werk aus? Am Beispiel des bekannten jüdisch-amerikanischen Schriftstellers und Filmemachers Woody Allen versucht der Autor, diese Frage zu erörtern. Welche philosophischen Standpunkte vermittelt Allen, wie steht er zur Religion im allgemeinen und zur jüdischen im besonderen? Und vor allem: Wie reiht er sich ein in eine jahrtausendealte literarische Tradition? Affinitäten zu Schriftstellern der Vergangenheit und der Gegenwart werden aufgezeigt, die Allen u. a. in einen Kontext stellen mit Heine und Kafka in Europa und mit Saul Bellow und Philip Roth in Amerika. Abgerundet wird die Studie durch eine Darstellung der Behandlung jüdischer Themen im Verlauf der noch jungen Geschichte des Films.

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15.12.2022  10