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Buch, Hörbücher:

Sonderpädagogik

Seite 3

Schüler_innen im Autismus-Spektrum verstehen: Praxishilfe zu autistischen Besonderheiten in Schule und Unterricht. Mit E-Book inside und Online-Materialien

Autor: Stephanie Meer-Walter

Taschenbuch, 18.08.2021

Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen: ICF leicht gemacht

Autor: Manfred Pretis

Buch, Broschiert, 11.07.2022

Konzentrationstraining für Kinder: Hocheffektive und praxiserprobte Konzentrationsübungen die erwiesenermaßen Lernblockaden erfolgreich lösen – Ideal für Schulkinder von 5 bis 12

Autor: Julia Sonnlieb

Taschenbuch, 14.04.2022

Autismus und herausforderndes Verhalten: Praxisleitfaden Positive Verhaltensunterstützung

Autor: Georg Theunissen

Taschenbuch, 26.02.2024

Inklusion in Krippe und Kita: Ein Leitfaden für die Praxis

Autoren: Anne Groschwald, Henning Rosenkötter

Taschenbuch, 01.02.2021

Fördern planen: Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen)

Autoren: Stefanie Albers, Mechthild Ludwig, Birgit Storcks-Kemming, Jürgen Thamm, Justina Wange

Taschenbuch, 10.09.2023

Spielekartei Hund: Für die tiergestützte pädagogische Praxis

Autoren: Michael Baumgartner, Petra Koch, Souris Reiter, Silvia Thielen

Karten, 12.07.2021

Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb, neue Rechtschreibung, 2 Bde., Bd.2, Leichter lesen und schreiben lernen mit der Hexe Susi: Leichter Lesen ... zur Förderung der phonologischen Bewussthei

Maria Forster, Sabine Martschinke

B, Broschiert

Praxishandbuch Autismus: Konkrete Strukturierungshilfen zur Förderung von Schülern im Autismus-Spektrum (1. bis 10. Klasse) (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - SoPäd)

Britta Horbach

Taschenbuch

Förderkonzepte - einfühlsam und gelingend: Psychologische Grundlagen und Methoden der Entwicklung individueller Förderkonzepte

Gerald Matthes

Taschenbuch

Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen: Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher von hochbegabten Kindern

Christa Rüssmann-Stöhr, Hagen Seibt

Taschenbuch

Interdisziplinäres Lehrbuch zur Behandlung von Lern- und Leseschwierigkeiten

Doris Safra

Gebundene Ausgabe

Das Buch schliesst eine seit langem klaffende Lücke - das Fehlen ursachenspezifischer, systematisch dargestellter Behandlungsanleitungen bei Lern- und Leseschwierigkeiten in interdisziplinärer Zusammenarbeit. Zwar ist seit mehreren Jahren bekannt, dass Lern- und Leseschwierigkeiten verschiedene Ursachen haben, die jede ihrer eigenen Behandlung bedarf, doch wird immer noch vielfach angenommen, es gäbe nur wirksame und unwirksame Behandlungsmethoden, was immer die Ursache der Behinderung sein mag. Enthalten ist eine allgemeine Übersicht der Problematik und die z. T. bis ins kleinste Detail reichende Diagnose und Behandlungsanleitung in fünf Fachbereichen, die sich mit Lern- und Leseschwierigkeiten befassen: Sensorische Integrationsbehandlung, Wahrnehmungsorientierte Behandlung, Sprachorientierte Behandlung, Orthoptische Behandlung und Irlen-Behandlungsmethode. Das Buch richtet sich an Fachleute aus Therapie ( Logopädie, Psychomotorik, Irlen-Behandlungsmethode), Augenheilkunde ( Opthalmologen, Orthoptistinnen, Optiker), Heilpädagogik und Psychologie. Durch die interdisziplinäre Zusammenarbeit ist gewährleistet, dass ein betroffenes Kind die geeignete Behandlung erhält.