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Kurzbeschreibungen
Zusammenfassungen

Buch, Hörbücher:

Leben mit behinderten Kindern

Seite 9

Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt)

Autoren: Markus Lang, Michael Thiele

Buch, Broschiert, 13.01.2020

Mit anderen Augen: Wie ich durch meine Tochter lernte, die Welt neu zu sehen

Autor: Fabian Sixtus Körner

Taschenbuch, 02.05.2019

Celebrate Your Body (and Its Changes, Too!): The Ultimate Puberty Book for Girls

Autor: Sonya Renee Taylor
Vorwort: Bianca I. Laureano

Taschenbuch, 29.05.2018

Das Leben ist schön, von einfach war nicht die Rede: Meine besondere Tochter ist erwachsen: Meine besondere Tochter wird erwachsen

Autor: Doro May

Taschenbuch, 19.09.2016

Elternleitfaden Autismus: Wie Ihr Kind die Welt erlebt. Mit gezielten Therapien wirksam fördern

Autor: Brita Schirmer

Taschenbuch, 13.06.2018

ADHD Parenting Guide for Hyperactive Boys: How to Raise a Boy with ADHD Without Stress and Negative Emotions. A Complete Step-by-Step Guide for Parents.

Autor: Henrietta Shepard

Taschenbuch, 16.10.2023

Aspergirls: Empowering Females with Asperger Syndrome

Autor: Rudy Simone

Taschenbuch, 15.06.2010

Disruptive Mood Dysregulation Disorder: Managing the Meltdown

Autor: Kevin Wesselman

Taschenbuch, 15.08.2023

"Was macht Ihr Sohn denn da?": Geistige Behinderung und Sexualität

Autor: Ilse Achilles

Taschenbuch, 12.09.2016

Can I Tell You About Selective Mutism?: A Guide for Friends, Family and Professionals

Maggie Johnson

Taschenbuch

Die Seele des Autismus. Warum wir die hohe Spiritualität von Menschen mit Autismus brauchen

William Stillman

Gebundene Ausgabe

Grundwissen Cerebrale Bewegungsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Gerd Hansen

Taschenbuch

Cerebrale Bewegungsstörungen gehören statistisch zu den häufigsten körperlichen und motorischen Beeinträchtigungen bei Kindern und Jugendlichen. Wissenschaftliche Veröffentlichungen zu dieser Thematik sind dagegen eher rar. Die Publikation bietet einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand, gegliedert nach den Gesichtspunkten Medizinische Aspekte, Sozial-emotionale und kognitive Entwicklung sowie Kommunikation. Ein Schwerpunkt besteht in der Aufarbeitung des internationalen empirischen Forschungsstandes. Das Buch wendet sich an Fachleute sowohl aus pädagogischen als auch therapeutischen Berufsgruppen, die mit cerebral bewegungsgestörten Kindern und Jugendlichen arbeiten oder arbeiten werden. Im Zuge des durch die aktuelle Inklusionsdebatte gestiegenen Informationsbedarfs ist auch an Lehrkräfte gedacht, die bislang mit dem Thema noch nicht in Kontakt gekommen sind. Lesenswert ist das Buch aufgrund seines Grundlagencharakters auch für interessierte Laien und Eltern, die sich wissenschaftlich fundiert und sachlich über das Thema informieren möchten.