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Buch, Hörbücher:
Kinderbücher über besondere Bedürfnisse
Seite 8
So ein Licht wohnt auch in dir: Buddhistische Kurzgeschichten für Schulkinder - Mit stärkenden Meditationen zum Entspannen und Einschlafen (über Freundschaft, Mut, Glück und Weisheit)Autor: Kerstin Rauch
Taschenbuch, 23.03.2023
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Greta spürt einfach viel mehr: Ein Kinderbuch über Hochsensibilität und GefühleAutor: Nicole Trojahn
Taschenbuch, 03.04.2023
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Liebst du mich, auch wenn ich wütend bin? Was gefühlsstarke Kinder wirklich wollenAutor: Dr. Dunja Voos
Taschenbuch, 10.12.2019
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Träumst du, Leon? Ein Kinderfachbuch über EpilepsieAutoren: Christine Jüngling (Aut.), Schirin Homeier(Ill.)
Gebundene Ausgabe, 07.09.2020
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Freundlichkeit Macht Mich Stärker: Kinderbuch über die Magie der Freundlichkeit, des Mitgefühls und des Respekts (Die Welt der Kindergefühle) (World of Kids Emotions)Autor: Elizabeth Cole
Taschenbuch, 01.12.2021
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Ich bin anders als du – Ich bin wie du: Das riesengroße Wende-Bilderbuch mit Spieltipps: Praktisches Großformat-Bilderbuch zum Gemeinsam-Anschauen ab 3 JahrenAutor: Constanze von Kitzing
Gebundene Ausgabe, 09.01.2023
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Abie Alba - Der Junge OttokarAutor: Katrin Bühring
Taschenbuch, 23.11.2023
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Schatzkiste Reiten, Führen, Voltigieren: Lustige Spiele und Übungen mit Kindern (mensch & tier)Autor: Hildegard Kiehne
Buch, Broschiert, 11.10.2021
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Die Reise der besonderen Sterne: Ein wertvolles Kinderbuch zum Thema InklusionAutor: Melanie Matl
Gebundene Ausgabe, 25.11.2021
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Evidenzbasierte Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller BeeinträchtigungTaschenbuch |
The Power Book: What is it, Who Has it and Why?Claire Saunders, Georgia Amson-Bradshaw, Minna Salami, Mik Scarlet, Hazel SonghurstGebundene Ausgabe |
Davids Welt: Vom Leben mit AutismusDagmar H. MuellerGebundene Ausgabe |
Wir lernen gemeinsam: SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung in der GrundschuleMartin SchwochTaschenbuchSchüler Innen mit und ohne geistige Behinderung in der Grundschule Broschiertes Buch Wie kann der gemeinsame Unterricht von Schüler Innen mit und ohne geistige Behinderung in der Grundschule gelingen? Diese Aufgabe stellt insbesondere Grundschullehrer Innen, aber auch Sonderpädagog Innen vor eine große Herausforderung. Der Autor vermittelt die Grundlagen eines gemeinsamen Unterrichts und zeigt, wie diese für den Alltag in der Klasse nutzbar gemacht werden können. Verschiedene Methoden zur Unterrichtsplanung und -gestaltung, wie "didactic mapping", innere und äußere Differenzierung sowie offener Unterricht werden anschaulich erklärt. Zahlreiche Arbeitsmaterialien, Checklisten und Praxisbeispiele sorgen für Handlungssicherheit im Umgang mit Schüler Innen mit und ohne geistige Behinderung im inklusiven Unterricht. |
Wie wär ich ohne dich?: Identitätsentwicklung von Geschwistern behinderter KinderKathrin HornungTaschenbuchGeschwister behinderter Kinder nehmen in einem Familiengefüge eine ganz besondere Position ein. Müssen sie einerseits ihre Bedürfnisse oft in den Hintergrund stellen und bereits in frühen Jahren Verantwortung übernehmen, entwickeln gerade sie häufig eine individuelle und starke Identität. Kathrin Hornung wuchs selber mit einer behinderten Schwester auf. Ihre persönlichen Erfahrungen vergleicht sie mit aktuellen Erkenntnissen der Wissenschaft. Zudem zeigt sie Möglichkeiten auf, diese besondere Lebenssituation durch pädagogische Maßnahmen zu unterstützen und somit eine gesunde, individuelle Identitätsentwicklung zu fördern. |
Kinder ohne Lautsprache: Grundlagen, Entwicklungen und Forschungsergebnisse zu Unterstützten KommunikationJens BoenischTaschenbuchDieses Buch beleuchtet den Themenkomplex " Unterstützte Kommunikation" in vielfältiger Weise und berücksichtigt dabei im Besonderen die Sprach- und Kommunikationssituation von Kindern mit motorischen und körperlichen Beeinträchtigungen. Neben Begriffsbestimmungen und der Entwicklung der U K in Deutschland werden ausgewählte Problemfelder erläutert, Aspekte einer " U K-Theorie" vorgestellt und die zunehmende Professionalisierung der " U K-Pädagogen" ausführlich betrachtet. Eine bundesweite Studie zur Situation von kaum- und nichtsprechenden Kindern mit motorischen und körperlichen Beeinträchtigungen steht an im Fokus des Buches. Die Ergebnisse der Untersuchung geben u. a. Auskunft über die Diagnostik, den Einsatz von Kommunikationsformen, die Art und die Intensität der Förderung, die kommunikative Interaktion im Unterricht sowie über Erfolge und Misserfolge der Förderung. Die Studie zeigt: Bundesweit werden immer noch sehr viele Kinder ohne Lautsprache nicht entsprechend gefördert. Es besteht ein großer Aus- und Fortbildungsbedarf in einzelnen Bereichen der Kommunikationsförderung. |
Behinderung bei Kinder und Jugendliche. Hilfe für Eltern, Therapeuten und PädagogenSigrid SohlmannTaschenbuch |
Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule (Inklusive Grundschule konkret)Katja Koch, Tanja JungmannTaschenbuchDer gemeinsame Unterricht von Schüler Innen mit und ohne geistige Behinderung stellt wohl eine der größten Herausforderungen für Regelschullehrer Innen, die im inklusiven Setting unterrichten, dar. Wie sollen Kinder mit geistiger Behinderung den Stoff der Grundschule bewältigen? Wie soll ich als Lehrer In im inklusiven Setting unterrichten, obwohl ich nicht Sonderpädagogik studiert habe? In diesem Buch wird fundiertes Hintergrundwissen für die Besonderheiten des gemeinsamen Unterrichtens von Kindern mit und ohne geistige Behinderung vermittelt: Grundlagen, didaktische Grundelemente, Bildungsziele und -inhalte sowie zentrale Unterrichtsprinzipien und -methoden, aber auch Gelingensbedingungen und Stolpersteine werden beleuchtet, damit gemeinsamer Unterricht gut gelingen kann. |
Inklusives Lesenlernen: Theorie und Praxis des inklusiven Unterrichts (ICHS-Praxis)Christel ManskeTaschenbuch |
Lisa einfach anders: ZauberhaftAhmet ÖzdemirGebundene Ausgabe |
Zwischen Wut im Bauch, Mut im Herzen und Angst im Kopf. Pandi, der kleine Gefühle-Detektiv, entschlüsselt das mysteriöse Gefühls-Gewühl: Mit Co- & Selbstregulation der Kindheitspädagogin Ina HadameckAutoren: Hannah Spatz, Ina Hadameck
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17.03.2024 20
