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Zusammenfassungen

Buch, Hörbücher:

Bücher über besondere Bedürfnisse für junge Erwachsene

Seite 6

Taras Augen: Dystopie trifft auf Liebesroman: Wenn ein Chemieunfall Verliebte trennt. Jugendbuch ab 14 Jahren

Autor: Katharina Bendixen

Buch, Broschiert, 09.02.2022

Fasten Your Seatbelt: A Crash Course on Down Syndrome for Brothers and Sisters: A Crash Course on Down Syndrome for Brothers & Sisters

Autoren: Brian Skotko, Susan P. Levine

Taschenbuch, 10.02.2009

Das Leben ist schön, von einfach war nicht die Rede: Meine besondere Tochter ist erwachsen: Meine besondere Tochter wird erwachsen

Autor: Doro May

Taschenbuch, 19.09.2016

One: WINNER OF THE CARNEGIE MEDAL 2016

Autor: Sarah Crossan

Taschenbuch, 19.08.2021

Auf der Tonnenseite des Lebens

Autor: Antje Leser

Gebundene Ausgabe, 15.09.2022

How Not to Fit In: An Unapologetic Guide to Navigating Autism and ADHD

Autoren: Jess Joy, Charlotte Mia

Gebundene Ausgabe, 15.02.2024

The Asperkid's (Secret) Book of Social Rules, 10th Anniversary Edition: The Handbook of (Not-so-Obvious) Neurotypical Social Guidelines for Autistic Teens

Autor: Jennifer Cook

Taschenbuch, 21.06.2022

Das FASD-Geschwisterbuch: Aufwachsen als Geschwister von Kindern mit FASD. Ein Praxishandbuch für Eltern

Autor: Sabine Leipholz

Buch, Broschiert, 13.12.2022

Interaktion mit hörgeschädigten Kindern: Der Natürliche Hörgerichtete Ansatz in der Praxis

Morag Clark

Taschenbuch

Soziale Teilhabe von Kindern mit komplexer Behinderung in der Kita (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär)

Klaus Sarimski

Taschenbuch

Können Kinder mit schwerer und mehrfacher Behinderung in eine Kita gehen, auch wenn sie vielleicht Arme und Beine nicht bewegen können, nicht sprechen können, nicht selbstständig essen können - also rundherum betreut werden müssen? Können Fachkräfte in der Kita diese Herausforderung meistern? Der Autor dieses Buchs ist ein Experte in der Frühförderung und er sagt: " Ja, das ist möglich - erfordert aber spezielle pädagogische Kompetenzen". Wie dies gelingen kann, zeigt dieses Buch. Zahlreiche Fallbeispiele aus dem Kita-Alltag führen vor Augen, vor welchen Herausforderungen die Fachkräfte stehen. Anhand konkreter Fallbeschreibungen gibt der Autor hilfreiche Tipps für eine gelungene Inklusion von Kindern mit komplexer Behinderung. Konzepte zur Förderung sozialer Teilhabe werden vorgestellt.

Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik und -förderung bei Kindern mit geistiger Behinderung: Theorie und Praxis - mit Zugang zum Elsevier-Portal

Gebundene Ausgabe

Theorie und Praxis - mit Zugang zum Elsevier-Portal
Gebundenes Buch
Wie sehen Diagnostik und Sprachtherapie bei Kindern mit geistiger Behinderung aus? Hier finden Sie praxisnahe Anleitungen und nützliches Arbeitsmaterial.
Dieses Praxisbuch gibt Ihnen maximale Sicherheit - für eine optimale Förderung der kommunikativen Fähigkeiten von Kindern mit geistiger Behinderung!
Ihr Plus: Mit dem Code im Buch haben Sie ab Aktivierung Zugriff auf die Abbildungen. ( Angebot freibleibend).

Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule (Inklusive Grundschule konkret)

Katja Koch, Tanja Jungmann

Taschenbuch

Der gemeinsame Unterricht von Schüler Innen mit und ohne geistige Behinderung stellt wohl eine der größten Herausforderungen für Regelschullehrer Innen, die im inklusiven Setting unterrichten, dar. Wie sollen Kinder mit geistiger Behinderung den Stoff der Grundschule bewältigen? Wie soll ich als Lehrer In im inklusiven Setting unterrichten, obwohl ich nicht Sonderpädagogik studiert habe? In diesem Buch wird fundiertes Hintergrundwissen für die Besonderheiten des gemeinsamen Unterrichtens von Kindern mit und ohne geistige Behinderung vermittelt: Grundlagen, didaktische Grundelemente, Bildungsziele und -inhalte sowie zentrale Unterrichtsprinzipien und -methoden, aber auch Gelingensbedingungen und Stolpersteine werden beleuchtet, damit gemeinsamer Unterricht gut gelingen kann.

Autism Playbook for Teens: Imagination-Based Mindfulness Activities to Calm Yourself, Build Independence, and Connect with Others (An Instant Help Book for Teens)

Irene McHenry

Taschenbuch

Teens with autism have the potential to be excellent actors. They are natural observers-able to study, imitate, and learn social behavior. The Autism Playbook for Teens is designed to bolster these strengths with mindfulness strategies and roleplaying scripts, while also helping teens reduce anxiety, manage emotions, be more aware in the present moment, and connect with others. This book offers a unique, strengths-based approach to help teens with autism spectrum (including Asperger's Syndrome) develop social skills, strengthen communication, and thrive. The activities contained in each chapter are custom-designed to work with the unique perspectives, sensory processing, neurological strengths and challenges that teens with autism bring to their encounters with the social world. By engaging in these activities, teens will gain an authentic awareness of their surroundings, leading to better social interaction that is also rewarding, interesting, and fun. The delightful and creative activities in this book are grounded in well-documented clinical observations and current empirical studies. They also take into account the real neurological differences that exist in young people with autism, and focuses on the unique pathways needed to connect with and inspire these exceptional and fabulous teenagers.

Evidenzbasierte Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung

Taschenbuch

Broschiertes Buch
Innerhalb der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, der pädagogischen Praxis und auch der Bildungspolitik setzt sich immer stärker die Ansicht durch, dass die Unterrichtung, Förderung und Therapie von Kindern und Jugendlichen auf Grundlage fundierter empirischer Erkenntnisse erfolgen sollte. Innerhalb der deutschen Geistigbehindertenpädagogik hat sich dieser Ansatz der evidenzbasierten Praxis noch nicht so sehr verbreitet, wie in anderen Teildisziplinen der ( Sonder-) Pädagogik.
Dennoch gibt es, international und inzwischen auch vermehrt in Deutschland, eine substanzielle Anzahl fundierter Studien zur Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung in verschiedenen Inhaltsbereichen. Ziel des Buches ist es, die aktuelle Forschungslage zusammenzutragen und für weitere Forschung, insbesondere aber für eine evidenzbasierte Praxis nutzbar zu machen. Innerhalb des Buches soll es zwei Teile geben. Der erste Teil befasst sich grundlegend und inhaltsübergreifend mit dem Konzept der Evidenzbasierung, mit Grundprinzipien von Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung sowie mit empirischer Interventionsforschung. Im zweiten Teil befasst sich jeweils ein Kapitel mit einem ausgewählten Lern-/ Entwicklungsbereich.

Anxiety Relief for Kids: On-the-Spot Strategies to Help Your Child Overcome Worry, Panic, and Avoidance

Bridget Flynn Walker PhD

Taschenbuch

Nick - Alles außer gewöhnlich: Wie wir als Eltern lernten, niemals aufzugeben

Boris Vujicic

Gebundene Ausgabe

Was, wenn alles anders kommt, als erwartet? Wenn das ersehnte Kind krank ist, behindert oder eben "einfach anders"? Boris Vujicic erzählt hier aus seiner Sicht die ganze Geschichte mit Nick, der ohne Arme und Beine auf die Welt kam. Und er verrät, was seiner Frau und ihm geholfen hat, nie aufzugeben. Ein ermutigendes Buch für alle Eltern, denn: " Jedes Kind ist besonders - und ein Kind Gottes. Uns ist es anvertraut - aber letztlich sorgt E R. "" Dieses Buch soll all denen Hilfe sein, die von ihrer Aufgabe überwältigt sind - egal, welche. Oder sich unzulänglich fühlen. Es soll stark machen gegen die Angst. Mein Ziel ist es, gerade Eltern den Silberstreif am Horizont zu zeigen, damit sie wiederum ihr Kind ermutigen können, das Beste aus seinem Leben zu machen. " Boris Vujicic, Vater von Nick Vujicic, ohne Arme und Beine geboren - heute weltweit unterwegs als Motivationstrainer, verheiratet, zwei Kinder