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Buch, Hörbücher:
Soziologie für junge Erwachsene
Seite 6
Der Aus- und Weiterbildungspädagoge, Lehrbuch 2: Planungsprozesse in der beruflichen Bildung, Berufspädagogisches HandelnAutoren: Wolfgang Seyd, Werner Wilhelm, Elke-H. Schmidt-Wessel
Taschenbuch, 11.11.2013
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"Manni Bananenflanke, ich Kopf - Tor!": Legendäre Szenen des deutschen FußballsAutor: Manni Breuckmann
Buch, Broschiert, 04.05.2020
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Der Aus- und Weiterbildungspädagoge, Lehrbuch 1: Lern- und Arbeitsmethodik, Lernprozesse und LernbegleitungAutoren: Wolfgang Seyd, Elke-H. Schmidt-Wessel
Taschenbuch, 11.11.2013
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Educare senza urlare: Impara come la Disciplina Positiva può non solo migliorare la comunicazione ma anche gestire le emozioni, portando a una vita familiare più serena, armoniosa e felice.Autor: Giulia Romano
Taschenbuch, 02.09.2023
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Labels Are For Jars Not People: emancipatory approaches to working with young Disabled peopleAutor: Mark Harrison
Taschenbuch, 06.11.2023
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Schüler Bucket List: Mehr Spass und Abenteuer im Schulalltag - 88 Dinge, die jeder Schüler erlebt haben sollteAutor: Philipp Müller
Taschenbuch, 26.11.2023
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Teaching Research MethodsAutor: Catherine Dawson
Taschenbuch, 22.08.2016
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Sexuelle Bildung ermöglichen: Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung (Pädagogik)Autor: Marion Thuswald
Taschenbuch, 11.03.2022
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Education Automation: Comprehensive Learning for Emergent HumanityHerausgeber: Jaime Snyder
Taschenbuch, 16.10.2009
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Die Freiheit zu leben – und zu sterben: Ein BekenntnisAutor: Tilman Jens
Gebundene Ausgabe, 28.06.2021
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Homo oeconomicus: Das ökonomische Modell individuellen Verhaltens und seine Anwendung in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (Einheit der Gesellschaftswissenschaften, Band 74)Gebhard KirchgässnerTaschenbuchDas ökonomische Modell individuellen Verhaltens und seine Anwendung in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften Broschiertes Buch Gebhard Kirchgässner stellt in seiner Arbeit das Modell individuellen rationalen Verhaltens dar, wie es der modernen ökonomischen Theorie zugrunde liegt und berücksichtigt seine wissenschaftstheoretischen Grundlagen. Dabei zeigt er, wie mit Hilfe dieses Modells kollektives Verhalten erklärt werden kann, und wie sich gesellschaftliche Gegebenheiten aus nicht beabsichtigten Nebenfolgen individuell rationalen Verhaltens ergeben. In der vierten Auflage wurde auch auf Aspekte eingegangen, die sich in Zusammenhang mit der Wirtschafts- und Finanzkrise ergeben haben. Das Werk des seit 1992 an der Universität St. Gallen lehrenden Gebhard Kirchgässner ist virtuos, breit angelegt, gut geschrieben und trotzdem tiefschürfend. Im deutschsprachigen Raum dürfte es das einzige Buch sein, welches sich derart umfassend mit der ökonomischen Aktionstheorie auseinandersetzt. Martin Hostettler in Schweizerische Zeitschrift für Forstwesen 160 (2009), S. 397 |
Bildung durch Dichtung - Literarische Bildung: Bildungsdiskurse literaturvermittelnder Institutionen um 1900 und um 2000 (Beiträge zur Geschichte des ... von Joachim S. Hohmann 1988-1998, Band 69)Gebundene AusgabeWelche Deutungsmuster, Vorstellungen und diskursiven Strategien bewirken die Durchsetzungskraft der Hochwertbegriffe ' Bildung durch Dichtung 'oder 'lite rarische Bildung 'im Kontext der Vermittlung von Literatur? Dieser Frage widmet sich der vorliegende Band. Er ergründet Kontinuitäten und Brüche zwischen Bildungsbegriffen des 19. und des 20. /21. Jahrhunderts, um aufzuzeigen, wie die den Bildungsdebatten des 19. Jahrhunderts zugrunde liegende Trias ' Litera tur - Nation - Bildung 'sich in der Gegenwart zu einem begrifflichen Geflecht aus den Elementen 'literarische Bildung, gesellschaftlich handlungsfähiges Subjekt 'und ' Kompetenz 'wandeln konnte. |
Einstieg in die formale Logik: Ein Lern- und Übungsbuch für NichtmathematikerPaul RuppenTaschenbuch |
Transgender Lives: Complex Stories, Complex VoicesKirstin Cronn-MillsBibliothekseinband |
Sociology Themes and Perspectives (Haralambos and Holborn)Michael Haralambos, Martin HolbornTaschenbuch |
Die Grenzen der Freiheit zwischen Anarchie und Leviathan (Einheit der Gesellschaftswissenschaften, Band 38)James M. BuchananTaschenbuchBroschiertes Buch Nähere Informationen zu diesem Buch erhalten Sie direkt vom Verlag / For further information about this title please contact Mohr Siebeck |
Visual History und Geschichtsdidaktik: Bildkompetenz in der historisch-politischen Bildung (Reihe Geschichtswissenschaft, Band 53)Christoph HamannTaschenbuchBildkompetenz in der historisch-politischen Bildung Broschiertes Buch "der fotografie-unkundige wird der analfabet der zukunft sein. " ( Lázló Moholy-Nagy, 1928). Geschichte ist mehr denn je visualisierte Geschichte: das Lagertor von Auschwitz-Birkenau (1945), der Atompilz von Hiroshima (1945), der landende " Rosinenbomber" in Berlin (1948), die Steinewerfer vom Potsdamer Platz (1953) die gescheiterte Flucht Peter Fechters (1962), das Napalm Girl (1972), die Anschläge vom 11. September 2001 - diese Fotografien haben sich tief im kollektiven Gedächtnis eingegraben. Der Historiker und Geschichtsdidaktiker Christoph Hamann untersucht die Fotografie als ein zentrales Medium der historischen Erinnerung. Er analysiert exemplarisch kanonisierte Schlüsselbilder und zeigt, wie mit diesen historische Deutungen transportiert werden. Diese fotografische visual history wird im Kontext der Geschichte der deutschen wie globalen Erinnerungskultur betrachtet. Ein besonderes Augenmerk wird auf die Ästhetik der Bilder geworfen. Denn die mediale Formatierung der kollektiven Geschichtswahrnehmung wird durch diese beeinflusst. Christoph Hamann räumt der Form des fotografischen Bildes eine semantische Funktion ein und verortet die Bilder in ikonografischen Traditionen. Der Einfluss von Visualisierungen auf das individuelle wie kollektive Geschichtsbewusstsein ist empirisch belegt - diese Erkenntnis ist für das historische Lernen von elementarer Bedeutung. Hamanns Ausführungen reflektieren deswegen die Notwendigkeit sowie die Möglichkeiten der Förderung einer kritischen Bildkompetenz in der historisch-politischen Bildung. Die historischen Wissenschaften müssen ihre ästhetische Unmündigkeit überwinden - im historiographischen, geschichtsdidaktischen wie unterrichtspragmatischen Interesse. Denn Moholy-Nagys Zukunft ist längst Gegenwart. |
Gesammelte Schriften in deutscher Sprache: Abt. B Band 1: Der Weg zur KnechtschaftFriedrich A. von HayekGebundene AusgabeAufsätze zur Wirtschaftspolitik. ( Abteilung B) Gebundenes Buch Dieses Buch, während des zweiten Weltkriegs entstanden und 1944 zunächst auf Englisch erschienen, war ein Alarmruf, der sich an diejenigen richtete, welche die Freiheit schätzen und diese durch sozialistische Strömungen und nationalsozialistische Bestrebungen gefährdet sahen. Mit scharfer Logik, in klarer Sprache und stellenweise mit schneidender Ironie führt Friedrich A. von Hayek einen Beweis, dem sich ehrlicherweise niemand entziehen kann: den Beweis, daß Sozialismus und politische Freiheit miteinander unvereinbar sind und daß dies sowohl für den deutschen Nationalsozialismus wie für den russischen Sozialismus und jede Form des Kollektivismus gilt. Den Verlust der politischen Freiheit, den " Weg zur Knechtschaft" sieht er nicht als deutsches Schicksal, sondern als Folge des Kollektivismus, der seiner Meinung nach auch andere Staaten von innen heraus bedroht. Die neue Ausgabe dokumentiert erstmals auch Hayeks Stellung zu diesem, seinem politischsten Buch, indem sie seine Äußerungen dazu - teilweise erstmals auf Deutsch - abdruckt. |
Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement: Wolfgang Klafki weiterdenkenTaschenbuchWolfgang Klafki weiterdenken Broschiertes Buch Zentrale Denkfiguren der von Wolfgang Klafki begründeten kritisch-konstruktiven Erziehungswissenschaft werden in diesem Buch aufgegriffen und in ihrem Innovationswert für die wissenschaftliche Pädagogik reflektiert. Namhafte Autorinnen und Autoren unterschiedlicher Subdisziplinen und Generationen vertiefen Klafkis Ansatz theoretisch wie methodisch und öffnen Problemstellungen, die bisher nicht bearbeitet worden sind. |
Pfiffige Offene Ganztagsschulen: Anregungen zur Gestaltung von Projekten und innovativen AGs für Grundschulen und Kindergärten (Reihe Pädagogik, Band 41)Anne-Katrin HebbeckerTaschenbuchAnregungen zur Gestaltung von Projekten und innovativen A G' s für Grundschulen und Kindergärten Broschiertes Buch , , Pfiffige Ganztagsgrundschulen'' ist ein Buch für alle Pädagogen im Rahmen der Offenen Ganztagsgrundschule und Kindergärten. Dieses Buch bietet zahlreiche Anregungen, den Alltag mit tollen Projekten wieder aufblühen zu lassen. Sei es das Theaterspiel oder das Zeichentrickmusical, die Projekte und A G' s liefern genauste Anweisungen für ein garantiertes Gelingen. |
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04.03.2024 20
