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Kurzbeschreibungen
Zusammenfassungen
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Buch, Hörbücher:
Soziologie für junge Erwachsene
Seite 9
Das kleine 1x1 des WeltenbausAutor: Karsten Zingsheim
Taschenbuch, 02.06.2023
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Mit Erfolgsharmonie Ziele erreichen - Glück und Erfüllung durch bewusste Steuerung von Karriere, Beziehungen und GesundheitAutor: Luigi Caglia
Taschenbuch, 15.11.2019
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Weil du einzigartig und wertvoll bist: Ein positives Buch voller Liebe für dich. Und ein perfektes Geschenk für Menschen die du liebst.Autor: Annette Jankowski
Taschenbuch, 19.07.2022
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How To Think Straight About Psychology: Pearson New International EditionAutor: Keith Stanovich
Taschenbuch, 06.08.2013
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Die ökonomischen Institutionen des Kapitalismus: Unternehmen, Märkte, Kooperationen: Unternehmen, Markte, Kooperationen (Einheit der Gesellschaftswissenschaften, Band 64)Autor: Oliver E. Williamson
Taschenbuch, 01.06.1990
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Gesammelte Werke: Band 3: Logik der Forschung: Lack & Longing (Karl R. Popper-Gesammelte Werke, 3, Band 3)Herausgeber: Herbert Keuth
Taschenbuch, 01.05.2005
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Basics of Social Research: Pearson New International Edition: Qualitative and Quantitative ApproachesAutor: Lawrence Neuman
Taschenbuch, 16.07.2013
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The Art of Debating: 7 Crucial Techniques of Influence & Persuasion: Essential for Millennials and Generation ZAutor: Luke Warren
Taschenbuch, 14.09.2021
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Duale Studiengänge als Instrument der Nachwuchssicherung HochqualifizierterSylvia PurzGebundene AusgabeGebundenes Buch Vor dem Hintergrund eines viel diskutierten Wettbewerbs um Hochqualifizierte fokussiert diese Arbeit die Thematik der Sicherung hochqualifizierter Nachwuchskräfte für leitende und professionelle Tätigkeiten in Unternehmen mittels dualer Studiengänge. In diesem Zusammenhang fragt die Autorin in ihrer Arbeit zum einen nach den Motiven und Wirkungen der beteiligten Kooperationsunternehmen und dual Studierenden. Zum anderen betrachtet sie die Vor- und Nachteile des dualen Studiums als Instrument der Nachwuchssicherung sowie die Besonderheiten des Rekrutierungsprozesses von der Suche nach dual Studierenden bis hin zur Einstellung von dualen Absolventen. Diesen Anliegen geht die Verfasserin anhand einer qualitativen Erhebung nach, die in den Bundesländern Sachsen-Anhalt und Bayern durchgeführt worden ist. |
Tatort Statistik: Wie Sie zweifelhafte Daten und fragwürdige Interpretationen erkennenJoel BestTaschenbuch |
Sprache und Kommunikation in der technischen Arbeit (DASK - Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in ... on Research in Language and Culture, Band 13)Frank LüschowB, BroschiertBroschiertes Buch Nicht nur in den Augen vieler Ingenieure ist Technik ein Bereich, in dem man es mit 'handfesten Dingen' zu tun hat, die man messen, berechnen und zeichnen kann. Dabei spielen Sprache und Kommunikation scheinbar nur eine untergeordnete Rolle - aus dieser Perspektive ist Technik 'präverbal'. In der vorliegenden Studie wird im Gegensatz dazu gezeigt, daß ' Technik' als Tätigkeitsfeld des sozialen Menschen in jeder Hinsicht an Sprache und Kommunikation gebunden ist. So ist die Entwicklung und Herstellung von Technik auf Prozesse sprachlicher Regulierung und Materialisierung angewiesen, so werden aus der Wirtschaftspraxis vielfältige Forderungen an die sprachlich-kommunikative Kompetenz von Ingenieuren erhoben, und so ist die sozialverträgliche Gestaltung der technischen Entwicklung davon abhängig, wie gut Technik kommuniziert werden kann. |
Individualisierung, Flexibilisierung und Integration - Konzepte und Reformerfahrungen: Beiträge einer Fachtagung zum Modellversuch "ReFlex: ... (Materialien zur Berufsbildung)Taschenbuch |
Max Weber-Studienausgabe: Band I/22,4: Wirtschaft und Gesellschaft. HerrschaftMax WeberTaschenbuchHerrschaft Broschiertes Buch Die Max Weber-Studienausgabe ( M W S) will die Schriften und Reden Max Webers auf der gesicherten Textgrundlage der Max Weber-Gesamtausgabe ( M W G) allgemein zugänglich machen, unter Verzicht auf den editorischen Apparat. Doch ist sie so angelegt, daß dem Benutzer der Rückgriff auf die M W G jederzeit möglich ist. In der frühesten Fassung seiner Herrschaftssoziologie untersucht Max Weber die wichtigsten Strukturformen der Herrschaft: Bürokratismus, Patrimonialismus, Feudalismus und Charismatismus sowie das Verhältnis von politischer und hierokratischer Herrschaft. Die historisch-kritische Edition der Max Weber-Gesamtausgabe kommentiert diese Fassung der Herrschaftssoziologie erstmals umfassend und arbeitet sie als eigenständigen Textkorpus auf. Die Sacherläuterungen sowie die Einleitung verorten die Herrschaftssoziologie im Kontext der rechts-, kultur- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen des ausgehenden Kaiserreichs. |
Sociología para Mentes Inquietas (Heads UP)DKGebundene Ausgabe |
Zukunft Ingenieurwissenschaften - Zukunft Deutschland: Beiträge einer 4ING-Fachkonferenz und der ersten Gemeinsamen Plenarversammlung der 4ING-Fakultätentage am 14. und 15.07.2008 an der RWTH AachenGebundene Ausgabe |
Partizipation aus Subjektperspektive: Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit LernschwierigkeitenMeike NießTaschenbuchZur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten Broschiertes Buch Erstmals thematisiert Meike Nieß die Rolle und Perspektive von Beteiligten in Partizipationsprozessen, indem beispielhaft die Interessenvertretung von Menschen mit Lernschwierigkeiten in den Blick genommen wird. Durch die Auseinandersetzung mit dem Partizipationsbegriff aus handlungstheoretischer Sicht gelingt der Autorin die Analyse der Bedingungen, die zur aktiven Nutzung von Beteiligungsmöglichkeiten beitragen. Diese untersucht sie empirisch anhand einer qualitativen Interviewstudie mit Interessenvertretern aus Wohnbeiräten, Werkstatträten und Selbsthilfegruppen. |
Feminism from A to ZGayle E. PitmanTaschenbuch |
Kinder als Lernende. Partizipationsspielräume und -profile im Klassenzimmer. Eine mikrosoziologische Studie zur Partizipation im KlassenzimmerBirgit BrandtTaschenbuchKinder als Lernende in der Grundschule sind an der gemeinsamen Konstituierung von Unterricht wesentlich mitbeteiligt - sie gestalten durch ihre Beteiligung am Unterricht die Partizipationsstrukturen. Damit tragen sie zur Ermöglichung ihrer eigenen individuellen Lernprozesse bei, gestalten aber auch die Rahmenbedingungen für die Lernprozesse ihrer Mitschüler Innen. Diese wechselseitigen Prozesse werden in dieser Arbeit für vier Kinder aus einem ersten Schuljahr an zahlreichen Unterrichtsausschnitten nachgezeichnet und darüber hinaus die zugrundeliegenden Handlungsorientierungen dieser Kinder lerntheoretisch gedeutet. Die Studie ist der interaktionistisch ausgerichteten Unterrichtsforschung zuzuordnen, versucht aber gerade durch die Fokussierung auf individuelle Partizipations- und Handlungsmuster den Beschränkungen dieser Forschungslinie auf die Interaktion und der damit verbundenen Gefahr, das lernende Subjekt nicht ausreichend zu würdigen, entgegenzuwirken. |
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04.03.2024 18
