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Zusammenfassungen
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Buch, Hörbücher:
Sprachstörungen
Seite 10
Kindliche Aussprachestörungen: Phonologischer Erwerb/Differenzialdiagnostik/TherapieAutor: Annette V. Fox-Boyer
Taschenbuch, 06.03.2023
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Sprecherzieherisches ElementarbuchAutor: Heinz Fiukowski
Buch, Broschiert, 26.03.2010
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Stimm- und Schlucktherapie Nach Larynx- und HypopharynxkarzinomenAutor: M. Motzko
Taschenbuch, 12.05.2000
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Assessments in der Rehabilitation: Band 1: Neurologie. 4., vollständig überarbeitete und erweiterte AuflageAutoren: Stefan Schädler, Jan Kool, Hansjörg Lüthi, Detlef Marks, Peter Oesch, Adrian Pfeffer, Markus Wirz
Taschenbuch, 11.11.2019
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FAQ DysphagieAutoren: Ulrike Frank, Petra Pluschinski, Andrea Hofmayer, Stefanie Duchac
Taschenbuch, 10.03.2021
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GEWALTFREIE KOMMUNIKATION - Konflikte lösen: Wie Sie die Gefühle Ihrer Mitmenschen effektiv durchleuchten und durch raffinierte Methoden aus der Psychologie Ihre Beziehungen nachhaltig verbessernAutor: Julius Loewenstein
Taschenbuch, 23.10.2019
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AudiometrieHerausgeber: Dieter Mrowinski, Günther Scholz, Thomas Steffens
Gebundene Ausgabe, 23.11.2022
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Therapiemanuale für die neuropsychologische Rehabilitation: Kognitive und kompetenzorientierte Therapie für die Gruppen- und EinzelbehandlungHerausgeber: Gudrun Finauer
Taschenbuch, 23.01.2019
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Logopädische Therapie bei Amyotropher Lateralsklerose: Eine Übungssammlung für Therapeuten aus der Praxis für die PraxisHeike D. Grün, Katrin Laue, Maren StallbohmTaschenbuch |
Phonologische Störungen bei Kindern: Diagnostik und Therapie (Forum Logopädie)Tanja JahnTaschenbuch |
Schubi-LÜK-Sprachtherapie Erwachsene: miniLÜK-Sprachtherapie - Hirnfunktionstraining: Heft 2 Infomationsverarbeitung AlltagZöllner, SteinerBroschüre |
Therapie Myofunktioneller Störungen (MyoMot): Ein ganzheitliches Konzept mit 6 BausteinenLaura Ruben, Constanze WittichTaschenbuch |
Poltern: Theoretische Grundlagen, Diagnostik, Therapie (Forum Logopädie)Ulrike SickTaschenbuch |
Logopädisches HandlexikonUlrike FrankeTaschenbuchBroschiertes Buch Dieses Logopädielexikon gibt einen Überblick über die weit gespannte Begriffswelt der Logopädie. Leserinnen und Leser finden über 4. 200 Stichwörter: Definitionen aus den Bereichen Logopädie, Medizin, Psychologie und Pädagogik, aber auch aus den angrenzenden Wissenschaften, wie z. B. Sprachwissenschaft, Soziologie, Physik etc. Damit ist dieses Logopädielexikon nützlich für die theoretische und praktische Arbeit für und mit sprach-, sprech-, rede-, stimm- und hörgestörten Menschen. Für die 9. Auflage wurde das Logopädielexikon überarbeitet und um wichtige Begriffe aus der Logopädie ergänzt. Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich. |
Kindliche Aussprachestörungen: Ein Ratgeber für Eltern, Erzieher, Therapeuten und Ärzte (Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute)Annette Fox, Inula Groos, Kerstin Schauss-GoleckiTaschenbuch |
Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen (Praxiswissen Logopädie)Carina Lüke, Sarah VockTaschenbuch |
Evidenzbasierte Praxis in den Gesundheitsberufen: Chancen und Herausforderungen für Forschung und AnwendungTaschenbuchChancen und Herausforderungen für Forschung und Anwendung Broschiertes Buch Dieses Buch erläutert den aktuellen Diskussionsstand zum wissenschaftlichen Anspruch evidenz-basierter Praxis in den Gesundheitsberufen. Aus multidisziplinärer Sicht wird die Entwicklung der Evidenzlage für die therapeutische Praxis in Deutschland thematisiert, die Diskrepanz zwischen Evidenzanspruch und Versorgungsrealität diskutiert und methodische Konsequenzen für den Wirksamkeitsnachweis therapeutischer Interventionen evaluiert. Dabei stehen die Kompetenzen der Gesundheitsberufe für eine bedarfsgerechte Versorgung im Fokus. Im Rahmen der voranschreitenden Akademisierung in der Physiotherapie, Logopädie und Ergotherapie finden Wissenschaftler, Studierende und Praktiker hier eine kritische Auseinandersetzung mit den Chancen und Risiken einer evidenz-basierten Praxis. |
Adlerauge Anyel: Neuropsychologisches Trainingsprogramm zur Förderung der visuellen Wahrnehmung bei Kindern von 5-9 JahrenMartina Reif, Norbert LichtenauerTaschenbuchNeuropsychologisches Trainingsprogramm zur Förderung der visuellen Wahrnehmung bei Kindern von 5-9 Jahren Broschiertes Buch " Ich konzentriere mich nur auf die Aufgabe vor mir!" " Ich sage mir leise im Kopf vor, was ich sehe!" " Ich schaue alles zweimal an und achte ganz genau auf die Einzelheiten!" . . . so sagt es sich der kleine Adler Anyel immer vor, wenn er eine Aufgabe erledigt. Das Programm " Adlerauge Anyel" fördert Kinder im Alter von 5-9 Jahren sowohl funktionell ( Bottom-up) als auch alltagsorientiert ( Top-down) in allen Teilbereichen der visuellen Wahrnehmung. Dabei spielen die " Schau-genau-Regeln" eine große Rolle. Was bietet Ihnen das Programm? Zehn detailliert ausgearbeitete Übungsstunden inkl. fertiger Arbeitsblätter und Hausaufgabenblätter auf einer C D-R O M zum sofortigen Einsatz Neun strukturierte Elternmerkblätter zur Erklärung der visuellen Alltagsförderung Zwei ausgearbeitete Einheiten zur genauen Beurteilung der Ressourcen und Probleme Umfangreiche theoretische Ausführungen Wer kann das Programm wie einsetzen? Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten, Psychologen und andere therapienahe Berufe, um die therapeutischen Ziele im Bereich der visuellen Wahrnehmung zu unterstützen Angehörige pädagogischer Berufe, um ein präventives, pädagogisches Förderprogramm zur visuellen Wahrnehmung in Kindergarten und Vorschule, im Hort, im Heilpädagogischen Tageszentrum oder auch in der Grund- und Förderschule zur Verfügung zu haben |
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15.03.2024 18
