Bücher	Elektronik, Foto
Musik-CDs	DVDs, Blu-ray
Spielzeug	Software

Freizeit, Sport	Haus und Garten
Computerspiele	Küchengeräte
Essen und Trinken	Drogerie und Bad

Inhaltsangaben
Kurzbeschreibungen
Zusammenfassungen

Buch, Hörbücher:

Legasthenie

Seite 9

Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen (Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik)

Autor: Andreas Mayer

Buch, Broschiert, 11.07.2022

Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R): Manual

Autor: Andreas Mayer

Geklammert, 09.10.2023

Lese-/Rechtschreibstörung: Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit LRS wirksam unterstützen und fördern (Rat + Hilfe)

Autor: Gerd Schulte-Körne

Taschenbuch, 04.08.2021

Wahrnehmung trainieren bei LRS: LRS & Legasthenie wirkungsvoll bekämpfen mit gezielten Übungen

Autor: Roswitha Wurm

Gebundene Ausgabe, 09.08.2012

Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb (Psychologie im Schulalltag)

Autoren: Gerhard Büttner, Janin Brandenburg, Anne Fischbach, Marcus Hasselhorn

Buch, Broschiert, 11.09.2023

Praxisbuch LRS: Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen - vermeiden - überwinden. Mit Online-Materialien

Autor: Ingrid M. Naegele

Taschenbuch, 10.03.2021

Legasthenie als Talentsignal: Das Praxisbuch

Autoren: Ronald D. Davis, Eldon M. Brown

Gebundene Ausgabe, 13.02.2006

CopyMap 3: Leseaufgaben zu den Grundlagen des Lesenlernens: Lesen - Für die Grundschule (1./2. Schuljahr)

Vera Gerwalin

Spiralbindung

Diagnostik für Lehrkräfte

Ingrid Hesse, Brigitte Latzko

Taschenbuch

Broschiertes Buch
Schulische Diagnostik
Wie können Lehrkräfte Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Schülerinnen und Schülern explizit diagnostizieren? Wie erkennen sie Hochbegabung und Lernschwierigkeiten? Theoretische Grundlagen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik werden erklärt, schulpraxisbezogene Diagnoseanlässe bearbeitet. Es geht vor allem darum, ein Denkgerüst bei Lehrkräften zu entwickeln, um so ihre diagnostische Tätigkeit zu optimieren.
Die dritte Auflage wurde vollständig überarbeitet und besonders um Anregungen erweitert, wie Lehrkräfte soziale Beziehungen und soziale Kompetenzen diagnostizieren können, um Integration und Inklusion wirksam zu begleiten.
Unverzichtbar für die Lehreraus- und -weiterbildung, als Seminarlektüre für alle Lehramtsstudiengänge sowie beim Selbststudium.